Universidad Amawtay WasiDec 4, 2025

Capacitación en Control-financiero: implementar programa de Excel Financiero

Se solicita el apoyo de voluntarios/as en línea para brindar una mentoría dirigida a estudiantes y miembros de la comunidad, con el objetivo de fortalecer conocimientos en educación financiera básica y fomentar el desarr...

Online
8. Decent work and economic growth
Online

Ecuador

Assignment location

Duration

49 days

1 - 5 hours per week

Positions

2 Available

Deadline

Dec 18, 2025

1 days left

🎯

Sustainable Development Goal

8. Decent work and economic growth

General Information

Description of assignment title

Capacitación en Control-financiero: implementar programa de Excel Financiero

Assignment country

Ecuador

Sustainable Development Goal

8. Decent work and economic growth

Host entity

Universidad Amawtay Wasi

Type

online

Duration

49 days

Number of assignments

2

Assignment Details

Mission and Objectives

Misión La Universidad Intercultural de las Nacionalidades y Pueblos Indígenas Amawtay Wasi es una institución de carácter público, intercultural y comunitario. Nuestra misión es formar seres humanos que reconocen la relación armónica entre todos los seres de la vida, que ejercen plenamente sus derechos individuales y colectivos para la construcción del Estado Plurinacional e Intercultural, sustentado en el buen vivir comunitario. Visión En el 2030, la Universidad será una comunidad educativa referente del diálogo intercultural de saberes y conocimientos diversos, descolonizados, socialmente pertinentes, que recrean el tejido comunitario, orientados al Sumak Kawsay. Fundamentos Los fundamentos de la Universidad Intercultural de los Pueblos y Nacionalidades Indígenas Amawtay Wasi son: 1. Interculturalidad.– Es la relación respetuosa entre las diversas culturas, portadoras de conocimientos, saberes, prácticas, valores, formas de vivir y de pensar. 2. Plurinacionalidad.– Es el reconocimiento y valoración de los procesos socio históricos constitutivos de las identidades de nacionalidades y pueblos. 3. Diálogo y soberanía epistémicos.– Es el reconocimiento de la capacidad de la sociedad ecuatoriana para producir, desarrollar y aplicar los conocimientos propios, de manera soberana y en interlocución con otras epistemologías del país, de la región latinoamericana y del mundo. 4. Ejercicio pleno de derechos culturales y lingüísticos.- Es la valoración, reconocimiento, conservación, desarrollo y uso de las lenguas y culturas de nacionalidades y pueblos en la vida pública y privada.

Context

La carrera de Economía Social Solidaria y Comunitaria (ESSC) de la Universidad Intercultural de las Nacionalidades y Pueblos Indígenas Amawtay Wasi ha estado trabajando en el fortalecimiento de iniciativas productivo-económicas, involucrando a estudiantes y docentes en procesos de capacitación y acción directa en el territorio. Estas iniciativas, en su mayoría, provienen de áreas rurales y urbanos marginales, enfrentando dificultades en la autogestión, el acceso a recursos y el desarrollo de capacidades para la sostenibilidad de sus proyectos. En este contexto, se identificó la necesidad de fortalecer las iniciativas productivo-económicas mediante la implementación de estrategias participativas que respondan a las especificidades del territorio, tomando en cuenta las prácticas y conocimientos ancestrales, para fomentar la autogestión y promover el desarrollo integral de las comunidades. La asignatura de "Desafío Comunitario" para la carrera de Economía Social, Solidaria y Comunitaria de la Universidad Amawtay Wasi, es el espacio principal para el aprendizaje donde las y los estudiantes de la mano de las sabias y sabios de los territorios y con el acompañamiento docente indagan y comparten saberes, prácticas de la economía social, solidaria y comunitaria; para un acceso democrático al conocimiento desde una perspectiva participativa y de respeto y valoración de las lógicas diversas que se dan en las comunidades. En este sentido, la necesidad de los estudiantes de tener una capacitación en: Capacitación en Control administrativo-financiero: implementar programa de Excel Financiero para el registro de los créditos otorgados y los aportes mensuales para el ahorro.

Task Description

Se solicita el apoyo de voluntarios/as en línea para brindar una mentoría dirigida a estudiantes y miembros de la comunidad, con el objetivo de fortalecer conocimientos en educación financiera básica y fomentar el desarrollo sostenible de cajas de ahorro, control administrativo-financiero: implementar programa de Excel Financiero para el registro de los créditos otorgados y los aportes mensuales para el ahorro. La capacitación se desarrollará a través de la plataforma Teams/Zoom, en sesiones de 1.5 horas y 1 hora dos días a la semana, durante 7 semanas. La propuesta es realizar las sesiones preferentemente los días martes de 18h00 a 19h30, y los viernes de 18h00 a 19h00. Responsabilidades Clave: 1) Facilitación de Talleres Virtuales Teams/Zoom 2) Contenidos a Cubrir 3) Conceptos Básicos de Educación Financiera 4) control administrativo-financiero: implementar programa de Excel Financiero 5) Ingresos vs. gastos: cómo crear un presupuesto familiar sencillo. 6) Diferenciar entre necesidades y deseos (toma de decisiones conscientes). 7) Cultura de Ahorro 8) Ventajas del ahorro individual y colectivo (metas a corto/mediano plazo). 9) Estrategias para ahorrar incluso con ingresos limitados (ej.: "alcancías digitales", ahorro por propósito). 10) Manejo de la Caja Comunitaria 11) Cómo funcionan las cajas de ahorro: aportes, préstamos internos y rendimientos. 12) Responsabilidades de los socios: transparencia, confianza y cumplimiento de acuerdos. 13) Acompañamiento Práctico: Resolver dudas sobre la gestión y uso de la caja comunitaria 14) Sensibilización y Motivación: Promover la disciplina financiera

Eligibility Criteria

Age

18 - 80

Assignment Requirements

Language Requirements
SpanishPreferred
Fluent
Skills and experience
1. Nivel Académico: Formación básica: Economía, Administración, Contabilidad, Desarrollo Social o afines. Deseable (no excluyente): Certificación en educación financiera Conocimiento de finanzas populares o microfinanzas. 2. Experiencia Práctica: Capacitación en educación financiera para adultos (rurales/urbanos). Asesoría a cajas de ahorro, cooperativas o microcréditos comunitarios.
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