UNV Especialista Educación

UNICEF es la agencia del Sistema de Naciones Unidas que promueve la protección de los derechos de los niños, niñas y adolescentes, abogando constantemente por la visibilización y abordaje de las vulneraciones de derechos más complejas que afectan a la niñez en el país.

Durante 79 años, en 190 países y territorios, UNICEF ha promovido y protegido los derechos de todos los niños y niñas. En Colombia, si bien se han logrado avances significativos, persisten importantes desigualdades. Los niños, niñas y adolescentes de zonas rurales, así como los pertenecientes a comunidades indígenas y afrodescendientes, continúan siendo los más vulnerables a la pobreza. Asimismo, la persistencia del conflicto en distintas regiones del país sigue exponiéndolos a situaciones de violencia. El Programa de País de UNICEF Colombia para el ciclo de programación 2025-2028 se rige por cinco programas transversales: i) desarrollo infantil temprano, ii) salud mental y acompañamiento psicosocial, iii) matrimonio infantil/uniones tempranas, iv) participación de niñas, niños, adolescentes y jóvenes y v) cambio climático y reducción del riesgo de desastres, los cuales se abordarán desde la implementación de estrategias de i) salud y nutrición, ii) educación inclusiva, iii) protección de la niñez, iv) WASH (agua, saneamiento e higiene) & CEED (clima, medio ambiente, energía y reducción del riesgo de desastres) y v) protección social y política social. Además, cuenta con otras áreas de trabajo que brindan apoyo estratégico: operaciones, seguridad, comunicaciones y recaudación de fondos. El/la Voluntario/a de Naciones Unidas Especialista en Educación es un profesional con enfoque técnico y territorial en educación en desarrollo y en emergencias. Posee competencias para acompañar la implementación de estrategias pedagógicas adaptadas a situaciones de crisis, orientadas a garantizar la continuidad educativa de niñas, niños y adolescentes en condiciones de vulnerabilidad, compromiso y liderazgo para impulsar entornos educativos accesibles, seguros y equitativos. Se destaca por su sensibilidad, compromiso y liderazgo para impulsar acciones de continuidad educativa, con capacidad de adaptación a las condiciones del territorio.

El/la UNV Especialista en Educación trabajará de manera colaborativa con la coordinación del Hub Pacifico de UNICEF y el sector de educación a nivel nacional para facilitar el trabajo con todas las áreas programáticas y los socios implementadores, que desarrollan las prioridades definidas en el programa de País y el Anual Work Plan (AWP) de la oficina Territorial. El/la voluntario/a Especialista en Educación contribuirá a garantizar que los resultados de los proyectos estén articulados; que sean monitoreados y documentados; y que los informes internos y externos reflejen los resultados con evidencias y soportes. El/la voluntario/a Especialista en Educación contribuirá más específicamente con las siguientes funciones: 1. Implementación y apoyo técnico: Es el responsable en territorio de asistir técnicamente a socios implementadores del área de educación tanto en acciones de emergencia como de desarrollo que se encuentren dentro del departamento Nariño, haciendo análisis de pertinencia al territorio, de los proyectos y sus actividades, acompañando en terreno las acciones con las comunidades participantes, promoviendo políticas y principios como AAP (Rendición de Cuentas) y la Política de Prevención a la Explotación y Abuso Sexual - PEAS y participando en las agendas de visitas de donantes y programáticas por parte de los supervisores de contratos y convenios. Así mismo socializar y transferir los conceptos, metodologías y estrategias de educación a los socios implementadores, agencias de Naciones Unidas y organizaciones. 2. Abogacía y coordinación: Garantizar y hacer parte de los espacios de coordinación sectorial, e incidencia local y nacional en pro de visibilizar las necesidades de educación en el departamento y promover escenarios para la gestión institucional e interagencial. Participar activamente en los diversos escenarios de planeación en educación (Grupo Local de educación - GLE, Gestión integral del Riesgo Escolar - GIRE, entre otros) y coordinación a nivel local por solicitud de la supervisión, de tal manera que acopie, analice información sobre aspectos humanitarios relacionados con la situación de los derechos de los niños, niñas y adolescentes y jóvenes de Nariño en sus municipios priorizados. 3. Monitoreo y evaluación: Participar de los comités técnicos de los proyectos, con intervención en estos, dando cuenta de las dinámicas de implementación en territorio, así como en las reuniones del equipo programático nacional y realizar los respectivos informes a la coordinación territorial en las sesiones de trabajo de equipo; apoyar y supervisar el diseño e implementación de un plan de seguimiento y evaluación de los principales indicadores y metas del programa de educación y de los proyectos en ejecución. Apoyar el seguimiento técnico de las actividades de los proyectos, así como de los acuerdos realizados con los socios implementadores y contrapartes de UNICEF. Contribuir al desarrollo y/o introducción de nuevos enfoques, métodos y prácticas en la gestión y evaluación de proyectos. 4. Planeación estratégica: Apoyar los procesos de planeación, formulación de UNICEF, proyectos y recolección de información para brindar evidencias concretas de afectaciones y necesidades. Fomentar la articulación en el territorio de las estrategias desarrolladas por las áreas de SBC (Cambio Social del Comportamiento), AAP (Rendición de Cuentas), ADAP (Participación Adolescente), Política de Prevención a la Explotación y Abuso Sexual - PEAS, Género e Inclusión Social, en los municipios priorizados, con acciones que contribuyan a mejorar la respuesta de UNICEF, ante las crisis humanitarias recurrentes. 5. Reporte: Es el encargado de producir documentos técnicos de reporte, análisis de contexto, infografías con datos e información producida en el territorio tanto de manejo interno como externo, con previa autorización y validación del área, basado en el uso de las herramientas de la organización, así como respaldar la preparación de informes periódicos sobre las actividades de los programas a nivel departamental según sea necesario. Además de lo anterior, a los Voluntarios de la ONU se les insta a integrarse al mandato del programa VNU en el marco de su asignación y promover la acción voluntaria a través de la integración en las comunidades en el desarrollo de sus funciones. Como tales, los Voluntarios de la ONU deben dedicar parte de su tiempo a alguna de las siguientes actividades recomendadas: - Fortalecer su conocimiento y entendimiento sobre el concepto de voluntariado por medio de la lectura de publicaciones pertinentes tanto del programa VNU como externas, así como desempeñar un papel activo en las actividades del programa VNU (por ejemplo, en los eventos de conmemoración del Día Internacional del Voluntariado); - Conocer y desarrollar las formas tradicionales y/o locales de voluntariado en el país anfitrión; - Proveer reportes de autoevaluación anuales y al finalizar la asignación sobre las acciones de VNU, resultados y oportunidades; - Contribuir con artículos/críticas de sus experiencias en el terreno del programa VNU y enviarlas a la sede para su inclusión en el sitio web, publicaciones, panfletos/boletines, notas de prensa, etc; - Ayudar con el Programa de Mentores para los nuevos Jóvenes Voluntarios de la ONU; - Impulsar o asesorar a grupos locales en el uso del servicio del Voluntariado en Línea del programa VNU o promover el uso del servicio a individuos y organizaciones locales relevantes cuando sea técnicamente posible.